Question
4 is related to 40 following a certain logic. Following
the same logic, 12 is related to 120. To which of the following is 15 related following the same logic? (NOTE: Operations should be performed on the whole numbers, without breaking down the numbers into its constituent digits. E.g. 13 тАУ Operations on 13 such as adding /subtracting /multiplying etc. to 13 can be performed. Breaking down 13 into 1 and 3 and then performing mathematical operations on 1 and 3 is not allowed)Solution
The logic is followed here- 4 is related to 40, 4 x 10 = 40 12 is related to 120, 12 x 10 = 120 Similarly, 15 is related to 150, 15 x 10 = 150
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ recorded рдХрд╛ рд╕рд╣реА рдкрд░реНрдпрд╛рдп рд╣реИ ?
рдПрдХ рдХреА рд╡рд░реНрддрдиреА рд╢реБрджреНрдз рд╣реИред
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╕реБрдореЗрд▓рд┐рдд рдпреБрдЧреНрдо рдирд╣реАрдВ рд╣реИ
рдЬреЛ рд╢рдмреНрдж рдкрд┐рддрд╛ рдХрд╛ рдкрд░реНрдпрд╛рдп рди рд╣реЛ рдЙрд╕реЗ рдЫрд╛рдБрдЯрд┐рдП-
'рдШреБрдбрд╝рд╕рд╡рд╛рд░' рдореЗрдВ рд╕рдорд╛рд╕ рд╣реИ
рдЗрдирдореЗ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рддрддреНрд╕рдо рдирд╣реАрдВ рд╣реИ -
рдЖрдЬрдХрд▓ рез/ рд╡рд┐рджреНрд╡рд╛рди реи/ рдХрдВрд╣рд╛ рей/ рд╣реИрдВ рек/рдорд┐рд▓рддреЗ рел/ рд▓реЛрдЧ рем/ рдЦрдВрдбрд┐рдд рд╡рд╛рдХреНрдп рдореЗя┐╜...
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдЕрдШреЛрд╖ рд╡рд░реНрдг рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╣реИ ?
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рд╕реБрдореЗрд▓рд┐рдд рдпреБрдЧреНрдо рдирд╣реАрдВ рд╣реИ┬а
рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдпрд╛ рдЧрдпрд╛ рдкреНрд░рддреНрдпреЗрдХ рд╡рд╛рдХреНрдп рдЪрд╛рд░ рднрд╛рдЧреЛрдВ рдореЗрдВ рдмрд╛рдВрдЯрд╛ рдЧрдпрд╛ рд╣...