Question
In the following questions, an idiom has been used in
three different ways. Choose the option corresponding to the sentences in which the usage of the idiom is CORRECT or APPROPRIATE. UP A BLIND ALLEY I) After following several unreliable leads, the detective realized he was up a blind alley in solving the case. II) The professor warned that pursuing research without proper data could lead us up a blind alley. III) Trying to argue with someone who refuses to listen is like going up a blind alley.┬аSolution
1st sentence is correct, as it shows the detective reaching a dead end, fitting the idiom perfectly. Similarly 2nd & 3rd sentences are also correct as it warns of unproductive research and a futile argument, respectively, appropriately using the idiom.
рд░рд╛рдЬрднрд╛рд╖рд╛ рдирд┐рдпрдо рдХрдм рдкрд╛рд░рд┐рдд рд╣реБрдЖ :┬а
'рдЕрддрд┐рд╡реГрд╖реНрдЯрд┐ ' рд╢рдмреНрдж рдХрд╛ рд╡рд┐рд▓реЛрдо рд╣реЛрдЧрд╛ -
рдирд┐рдореН тАН рдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдкреНрд░рд╢реН тАН рди рдореЗрдВ рдХреМрдирд╕рд╛ рд╡рд┐рдХрд▓реН тАН рдк рд╕рд╣реА рдирд╣реАрдВ рд╣реИ ?
рдпрд╣ рдШрд░ рдореЗрд░реЗ рдорд┐рддреНрд░ рдХрд╛ рд╣реИ -рдореЗрдВ рд░реЗрдЦрд╛рдВрдХрд┐рдд рд╢рдмреНрдж рдХреНрдпрд╛ рд╣реИ┬а
...рдорд╛рдзрд╡реА рдФрд░ рд░реВрдк рд░рддрди рд╣реБрд╕реНрдирд╛ тАШрдирд╛рдЧрд░реАтАЩ рдХрд┐рд╕ рдпреБрдЧ рдХреА рдХрд╡рдпрд┐рддреНрд░рд┐рдпрд╛рдБ рд╣реИ<...
- рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди-рд╕рд╛ рд╢рдмреНрдж рдЧреБрдгрд╡рд╛рдЪрдХ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдг рд╣реИ?
рдЗрдзрд░-рдЙрдзрд░ рджреЗрдЦ рд░рд╣рд╛ рд╣реИред рдЗрд╕ рд╡рд╛рдХреНрдп рдореЗрдВ 'рдЗрдзрд░-рдЙрдзрд░ рдХреМрди-рд╕реА рдХреНрд░рд┐рдпрд╛ я┐╜...
'рд▓рд╛рдЦреЛрдВ рд▓реЛрдЧреЛрдВ рдиреЗ рдЗрд╕реЗ рдорд╣рд╕реВрд╕ рдХрд┐рдпрд╛ рд╣реИ' рд╡рд╛рдХреНрдп рдореЗрдВ рд╡рд┐рд╢реЗрд╖рдг рд╣реИ
'рд╡рд╣ рд╕реНрддреНрд░реА рдЬрд┐рд╕рдХрд╛ рдкрддрд┐ рдкрд░рджреЗрд╢ (рд╡рд┐рджреЗрд╢) рдЧрдпрд╛ рд╣реЛ' - рд╡рд╛рдХреНрдп рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдПрдХ рд╢я┐╜...
рдХрд╛рдмрд┐рд▓ (1) / рд╡реНрдпрдХреНрддрд┐ (2) / рдбрд░рд╛рддреЗ рд╣реИред(3) / рди рдбрд░рддреЗ рд╣реИ (4) / рдФрд░ рди рдХрд┐рд╕реА рдХреЛ (5) рдЗрд╕...