Question
In the following question, the 1st and the last
sentences of the passage are numbered 1 and 6. The rest of the passage is split into four parts and named P, Q, R and S.┬а These four parts are not given in their proper order. Rearrange the sentences to form a coherent paragraph.┬а 1. The most vulnerable section of the society are the students. ┬а P. Revolutionary and new-fledged ideas have a great appeal to them.┬а Q. Agitations may be non-violent methods of protest.┬а R. They cannot resist the charm of persuasion.┬а S. They are to be taught that without discipline they cannot get proper education.┬а 6. However if these become violent, the antisocial elements get encouraged and they put all proper working out of gear.┬аSolution
P introduces the studentsтАЩ attraction to new ideas. R builds on P by describing studentsтАЩ vulnerability to persuasion. S gives a contrasting view, suggesting the need for discipline. Q mentions non-violent protest, leading into the final sentence about potential violence
рд╕реВрдЪреА I рдХреЛ рд╕реВрдЪреА II рд╕реЗ рд╕реБрдореЗрд▓рд┐рдд рдХреАрдЬрд┐рдП рдФрд░ рд╕реВрдЪрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ. рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП я┐╜...
тАШрдореЗрд░рд╛ рдирдпрд╛ рдмрдЪрдкрдитАЩ рдХрд╡рд┐рддрд╛ рдХреА рд░рдЪрдирд╛ рдХрд┐рд╕рдиреЗ рдХреА рд╣реИ?
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореВрд▓ рдЕрдВрдЧреНрд░реЗрдЬрд╝реА рд╡рд╛рдХреНрдп рдФрд░ рдЗрд╕рдХреЗ рд╣рд┐рдВрджреА рдореЗрдВ рдЕрдиреВрджрд┐рдд я┐╜...
рдирдЧрд░ рд░рд╛рдЬрднрд╛рд╖рд╛ рдХрд╛рд░реНрдпрд╛рдиреНрд╡рдпрди рд╕рдорд┐рддрд┐ (рдирд░рд╛рдХрд╛рд╕) рдХреЗ рдмрд╛рд░реЗ рдореЗрдВ рдирд┐рдореНрдирд▓...
рд╕реВрдЪреА I рдХреЛ рд╕реВрдЪреА II рд╕реЗ рд╕реБрдореЗрд▓рд┐рдд рдХреАрдЬрд┐рдП рдФрд░ рд╕реВрдЪрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХ...
рд╕реВрдЪреА I рдХреЛ рд╕реВрдЪреА II рд╕реЗ рд╕реБрдореЗрд▓рд┐рдд рдХреАрдЬрд┐рдП рдФрд░ рд╕реВрдЪрд┐рдпреЛрдВ рдХреЗ рдиреАрдЪреЗ рджрд┐рдП рдЧрдП рдХ...
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╡рд╛рдХреНрдп рдкреНрд░рдпреЛрдЧреЛрдВ рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреАрдЬрд┐рдП:
1. рдЙрдиреНрд╣реЛрдВрдиреЗ рдХя┐╜...
рдИ-рдЧрд╡рд░реНрдиреЗрд╕ рд╢рд╛рд╕рди рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХрд┐рди рд╕реНрдЯреЗрдХрд╣реЛрд▓реНрдбрд░реЛрдВ рдХреЗ рдмреАя┐╜...
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╕реНрдирд╛рдЦреНрдпрд╛рд╡рд╛рдЪрдХ рд╢рдмреНрджреЛрдВ рдореЗрдВ рд╕реЗ рдХреМрди рд╕рд╛ рдорд╛рдирдХ рд░реВрдк рд╕реНя┐╜...
рдирд┐рдореНрдирд▓рд┐рдЦрд┐рдд рд╡рд╛рдХреНрдп рдкреНрд░рдпреЛрдЧреЛрдВ рдкрд░ рд╡рд┐рдЪрд╛рд░ рдХреАрдЬрд┐рдП:
1. рдХреГрдкрдпрд╛ рдЖрдк рдореЗя┐╜...